隨著我國經濟建設的高速發展，水泥工業作為我國經濟建設的重要支柱之一，水泥企業的生產規模也日漸擴張。然而，部分水泥企業的安全管理仍然停留在過去傳統的管理模式：忽視安全生產管理、安全責任落實不到位、安全措施落實不到位、安全教育培訓不到位、安全基礎薄弱、不重視企業安全文化建設，大量外包作業人員安全意識淡薄、安全素質和技術技能低下、違章違規現象普遍......導致生產安全事故頻繁發生，安全生產形勢依然十分嚴峻。

對水泥企業而言，安全生產教育培訓是一門必須下功夫、重投入的管理“學問”。

　　如何有效解決水泥企業以人為本的安全生產理念?如何創設一個看得見、摸得著的企業安全文化氛圍?如何打造一個日常好落實、應用有實效的安全管理抓手?如何加強水泥外包單位和人員的安全源頭管控?如何一體化、閉環化、高效化、可持續地解決企業安全培訓場地、時間、組織、資源、檔案、準入等種種難題?……一系列現實問題都給水泥企業安全生產管理提出了新課題和新挑戰。

　　為解決廣大水泥企業當前安全培訓現狀，博晟安全基于大數據、互聯網、物聯網、VR等新技術，創新研發推出了以體驗式、自主式、信息化為建設標準，以“知識感知、事故感悟、實操感受、綜合測評、螺旋提升”為教學理念，促進人員安全知識、安全意識、安全技能、應急能力等安全綜合素質全面提升的智慧安全警示教育室(中心、基地)，打造體驗式安全警示教育培訓新標準，助力實現水泥企業安全培訓工作常態化、安全培訓監管信息化。

解決思路

　　1、借助多形態安全警示教育手段，強化警示教育效果

　　采取覆蓋宣傳、警示、培訓、體驗的全方位安全警示教育形式，讓安全意識深入人心，在潛移默化中，給員工打下思想烙印，強化安全警示教育效果。

　　2、創新安全警示教育方法，樹立行業標桿

　　通過“事故警示教育+VR體驗式教學+多媒體安全教學+互動實操體驗”的新方法，結合培訓平臺等形式開展警示教育，創新安全警示教育形式，提升水泥企業安全管理形象，樹立行業標桿。

　　3、全方位、多角度，全面提高人員安全素質

　　通過安全文化展示、事故警示、安全知識學習、實操訓練等多方式，從安全意識、安全知識、安全技能等角度全方位提升人員安全素質。

　　4、信息化平臺融合安全準入與警示教育，安全培訓實效最優化

　　通過信息化管理工具“智慧安全警示教育管理平臺”，對安全警示教育培訓組織、培訓過程、培訓檔案進行管理。同時將警示教育室運營與現場安全管理相結合，采用安全準入制度確保人員先培訓后上崗。

建設內容

　　1、功能分區設置，培訓動線流暢

　　◆ 警示教育區

　　按照安全知識、安全意識、安全技能、應急能力循序漸進提升的思路，利用體驗設備，模擬真實作業場景，讓學員在體驗中學習，加深印象，提升培訓效果通過事故案例播報、事故風險安全體驗等多種警示教育手段，提升學員的安全意識。

　　◆ 培訓學習區

　　通過安全文化感知、理論知識培訓、安全游戲學習、防護用品認知、安全標志學習等多種安全培訓學習，提升學員的安全知識。通過“多媒體安全培訓+無紙化考試+VR體驗式教學”的培訓模式，為水泥從業人員提供科學、系統、專業的教學培訓方案，增加培訓樂趣、提升培訓效果。

　　◆ 實訓體驗區

　　模擬技能實操和應急體驗，在緊急狀態下全面提升學員的應急能力，并設置虛擬實操環境，提升學員的動手能力，通過模擬報警、VR實訓、緊急救助、滅火逃生等安全實操培訓，多角度地提升學員的安全技能。

　　2、VR課件資源庫，專業內容研發支撐

警示室運營管理

　　1、安全事故警示教育管理

　　安全事故警示教育管理，通過為警示教育室內技能實訓設備匹配與之對應的體驗課程內容，并生成二維碼，參訓人員在體驗實訓設備后，通過手機APP掃描二維碼獲取體驗課程對應培訓學時，系統自動為該人員生成實訓檔案，統一線上管理。

　　2、水泥企業相關方安全準入管理

　　水泥企業相關方安全準入管理，通過對相關方人員個人基本條件、安全素質條件和現場行為條件綜合研判，自動判斷人員準入狀態，生成安全碼，并標識紅、黃、綠三種顏色，人因風險等級可視化。

實施流程

典型案例

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